Informatikaoktatásunkról

A 21. század tudásalapú társadalmában elengedhetetlenül fontos az úgynevezett informatikai írástudás, vagy újabb szóhasználattal a digitális írásbeliség, amelynek elsajátítását minél fiatalabb életkorban érdemes elkezdeni. Aki nem jut már gyermekkorában az informatikai alapismeretek birtokába, az szinte behozhatatlanul hátrányos helyzetbe kerül társaival szemben. Ennek elkerülése érdekében kiemelt feladatunknak tekintjük a tanulók felkészítését az új évezred információs társadalmára.

A tanulóinkat fel szeretnénk készíteni arra, hogy az információs korban majd felnőttként élni, dolgozni, alkotni, tanulni, művelődni, szórakozni tudjanak, legyenek képesek megkülönböztetni az értékes és az értéktelen híreket, jelzéseket; tudásukat pedig folyamatosan frissítsék, bővítsék. Ehhez el kell sajátítaniuk az információk szerzésének, feldolgozásának, tárolásának, továbbításának technikáit, meg kell ismerniük az információkezelés (jogi és etikai) szabályait.

Az iskolába kíváncsian lépő kisdiákok számára nem mindegy, hogy a számítógéppel, mint az informatika legfontosabb eszközével, milyen körülmények között találkoznak. Bár informatikai élményeik már lehetnek a családból vagy éppen a barátoktól, ismerősöktől ezek rendszerezése, bővítése az iskola feladata. Ha a találkozás motiváló és sikeres, nemcsak az iskolai kudarcok kerülhetők el, hanem az ismeretszerzés lehetőségei megsokszorozódnak számukra.

A fentieket szem előtt tartva oktatjuk alsó tagozatos tanulóink számára is már 20 éve a számítástechnikát.

Az informatikát emelt óraszámban tanuló osztályainkban az alsó tagozaton heti 2 órában tanítjuk csoportbontásban e tantárgyat. (Maximum 11 tanuló alkot egy-egy csoportot.) Így minden gyermek egyedül dolgozik a számítógépen.

Az első osztálytól kezdve öt éven keresztül ismerkednek a „Comenius Logo”-val, illetve annak újabb változatával, az „Imagine Logo”-val, amelyek a gyerekek számára létrehozott egyszerű, könnyen kezelhető programozási nyelvek.

Folyamatosan bővítjük az alkalmazói ismereteiket is. Második osztályban a Paint rajzoló program használatára tanítjuk meg tanulóinkat. Harmadik osztályban a szövegszerkesztés alapjait is elkezdjük megismertetni velük, míg negyedik osztályban a táblázat kezelést kezdjük el az alapoknál.

Mindezen ismeretek koncentrikus bővítését folytatjuk a felső tagozatban.
Természetesen az eddigiek csak a nagyobb óraszámban tanult tananyagtartalmak, de elsajátítanak még elméleti ismereteket is. Megismerkednek operációs rendszerekkel, hardverrel kapcsolatos tudnivalókkal és elmaradhatatlan az internet használat.

A felső tagozatban folytatjuk a megkezdett alkalmazói ismeretek bővítését, amit kiegészítünk bemutatókészítéssel, komolyabb hardver-ismeretekkel. A tanulók elsajátítanak a vírusokkal és tömörítéssel kapcsolatos tudnivalókat is. Programozási ismreteiket a Turbo Pascal-lal egészítjük ki. A 7. évfolyamon 3 órára bővül a heti órakeret, ez teszi lehetővé, hogy ilyen sokrétű tudáshoz juthassanak tanulóink.

Legtehetségesebb tanulóink évről évre különböző megyei és országos szervezésű versenyeken is összemérhetik tudásukat. 2000-től minden évben bejutnak tanulóink a Comenius Logo országos fordulójukba, ahol rendszeresen az első 10-ben végeznek.

A 8. év végén sokan jelentkeznek és nyernek felvételt informatika tagozatos középiskolai osztályokba, ahol jól megállják helyüket.

Informatikát tanítunk még a matematikát emelt szinten tanuló osztályokban valamint az általános tanterv szerint haladó osztályokban is 3. osztálytól heti 1 órában. A két osztály tananyagában nem  tér el egymástól.